{"id":127,"date":"2016-11-22T11:08:20","date_gmt":"2016-11-22T10:08:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/hizkuntza-biziberritzeko-estrategiak\/?p=127"},"modified":"2016-11-28T11:29:27","modified_gmt":"2016-11-28T10:29:27","slug":"ahotsa-emun-hizkuntzari-helduen-alfabetatzea-eta-gizartearen-aktibazioa-ardatz-dituen-hizkuntza-politika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/hizkuntza-biziberritzeko-estrategiak\/2016\/11\/22\/ahotsa-emun-hizkuntzari-helduen-alfabetatzea-eta-gizartearen-aktibazioa-ardatz-dituen-hizkuntza-politika\/","title":{"rendered":"AHOTSA EMUN hizkuntzari, helduen alfabetatzea eta gizartearen aktibazioa ardatz dituen hizkuntza politika"},"content":{"rendered":"

[Be\u00f1at Garaio<\/a>ren kronika]<\/p>\n

Izenburua nahikoa izan dugu aurreko astean egindakoa laburtzeko, hurrengo lerroetan ikusiko den bezala. Dagoeneko 7. astea amaitu da “Hizkuntzak Biziberritzeko Estrategiak<\/em>” Aditu Titulu honetan eta badoaz Garabideko ikasle-kideak euren aurre-ezagutza oparoak gai eta kontzeptu konplexuetagoetara eramaten. Horretaz gain, ikastaroa amaitu eta itzulerako bidairako hiru aste falta direnez, lana pilatuz doa eta lanpetuta gabiltza ikasgai guztietako lanak osatzen eta bukaerako proiektuaren diseinuan. Izan ere, ikasle bakoitzak interes berezia duen gai bat hartu eta bere komunitatean garatuko duen egitasmo bat garatu beharko du.<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

Baina itzuli gaitezen pasa den astean egin genuenera eta hasi gaitezen astelehenarekin. Egun polita izan genuen, jatorri ezberdinetako bi egitasmo bertatik bertara ezagutzeko aukera izan baikenuen. Hasieran EMUN<\/a>ekoek euren jardunaren berri eman ziguten eta beraien ekintzen eta zerbitzuen osotasun eta aniztasunaz jabetzeko parada izan genuen.<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

\n
\"emun

EMUNeko Olatz Olaso eta Igone Baztarrika<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Horretaz gain, jatorrizko hizkuntza galduta dagoen herrietan biziberritzea eta transmisioa ez du soilik eskolak ahalbidetuko, helduek hizkuntza era aktiboan erabili ezean. Honezkero imajinatuko zenutenez, helduen alfabetatzeari buruz ari gara eta Arrasateko AEK euskaltegia bisitatu genuen egun berdinean<\/a>. Bi ordutan gai sakon bezain zabal hau azaldu ezin daitekeenez, astean zehar hainbat eskola izan genituen erronka honi erantzun egoki bat eman ahal izateko.<\/div>\n
<\/div>\n
\n

 <\/p>\n

\"aek\"

Arrasateko AEKren egoitzan<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

<\/div>\n
Bestalde, eta ikusita jatorrizko herrialde batzuek euren ahozko historia biltzean azaldu zuten interesa, AHOTSAK.EUS<\/a> ekimena ezagutu genuen asteazkenean. Ez da baliabide handirik behar ondare aberats hori jasotzeko eta AHOTSAK-ekoek sorrera garaian azaldutako interesa eta argitasunaz baliatuz beste hainbeste egin dezakete kichwa, maputxe eta enparauek.<\/div>\n
<\/div>\n

\"ahotsak<\/p>\n

Halaber, gizartearen aktibazioa eta hizkuntza politika ere landu genituen Nekane Goikoetxearekin. Hizkuntza gutxituaren aldeko jarrera ekintzailerik gabe ez da urruti joango “borroka” hori eta horretan jardun ginen eskola horietan. Honekin zerikusi zuzena dute TELP tailerrek, gizabanakoen mailan, hori bai, eta EMUNeko Larraitz Madinabeitiarekin esperientzia hori izateko aukera edukiko dugu hurrengo asteetan.<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

Itzuli gaitezen, baina, gizartearen aktibaziora; zentzu horretan herritarrak hizkuntzaren alde engaiatzeari baten batek “prestige planning” edo “attitude planning” izena jarriko zien, hau da, prestigioa edo jarrerak moldatzeko hizkuntza plangintza.<\/div>\n
Hizkuntza plangintza, politika, normalizazioa, biziberritzea eta tankera horretako beste hamaika kontzeptu landu genituen eta mundu mailako hainbat eredu ezagutzeko aukera izan genuen Nekaneren eskutik, bai maila mikroan, bai maila makroan; bai top-down bai bottom-up delakoetan.<\/div>\n
\u00a0\"ikt<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

Astearekin amaitzeko, Ander Bolibar Garabideko kide \u00a0eta HUHEZIko irakasleak IKT ikasgaiari hasiera eman zion. Lehenik eta behin, gure kideen herrietan teknologia berrien erabileraren diagnosi azkar bat egin zuen eta ikusi genuen gaur egun ez direla asko erabiltzen salbuespenak salbuespen. Izan ere, eta irakaslearen hitzak hona ekarriz, “hizkuntza gutxituen biziraupenerako aliatu sendoa izan daiteke teknologia”. Euskara eta IKTak<\/a> errepasatu zituzten ondotik. Dena den, teoria hutsak ez garamatzanez inora, memeak <\/a>egiten eta bideoei azpidatziak <\/a>jartzen ikasi genuen: badakizue norena den errua meme zororen bat birala bihurtzen bada!<\/div>\n

 <\/p>\n

<\/div>\n
Halaber, asteburu nahiko mugitua izan dugu, izan ere, plan dexente egin ditugu. Alde batetik, gure kideak euskaldun peto-petoak bihurtu direnez gero, ohikoa da euren kabuz Euskal Herria ikustera joatea eta hori gertatu da asteburu honetan ere: Bizkaiako kostaldea, Oiartzun aldea, Iru\u00f1ea, Bilbo,… Gainera, ez dugu data seinalatu bakar bat ere galdu nahi eta adibidez, larunbatean Pirritx eta Porrotxek Eskoriatzan emandako ikuskizunera joan ginen (mila esker emandako berotasunagatik!) eta igandean Alav\u00e9s-Espanyol partidua ikustera eta Gasteiz ezagutzera joan ginen (eskerrik asko Alav\u00e9s sarrera horiek oparitzeagatik!<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

\"WhatsApp<\/div>\n
\"15168818_1774707672804090_2029479083262047599_o\"<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

Baina tira, bihar “Hizkuntzak opari” jaialdia dugu eta entsaiatzen jarraitu beharra daukagu, beraz, hementxe utziko dugu kronika. Ah, eta bihar goizean Gasteizera berriro, Hizkuntza Politika Sailburuordetza bisitatzera!<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n