{"id":475,"date":"2016-03-08T19:54:46","date_gmt":"2016-03-08T19:54:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/?p=475"},"modified":"2016-03-11T16:24:16","modified_gmt":"2016-03-11T16:24:16","slug":"pertzepzioaren-balioa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/2016\/03\/08\/pertzepzioaren-balioa\/","title":{"rendered":"Pertzepzioaren balioa"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/547123-340x340.jpg\" rel=\"attachment wp-att-479\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-479 size-thumbnail alignleft\" src=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/547123-340x340-150x150.jpg\" alt=\"547123-340x340\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/547123-340x340-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/547123-340x340-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/547123-340x340.jpg 340w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>Jordi Sol\u00e9 i Camardons irakasleak <i>Socioling\u00fc\u00edstica per a joves<\/i> liburua argitaratu zuen 1988. urtean. UEUk eta EKBk euskarazko bertsioa egin zuen urte batzuk beranduago: <i><a href=\"http:\/\/www.eimakatalogoa.eus\/cgi-bin\/koha\/opac-detail.pl?biblionumber=13402\">Soziolinguistika Gazteentzat<\/a><\/i>. Orain dela lau urte, 2012an, liburu horren edizio berritua egin dute herrialde katalanetan: <i>Socioling\u00fc\u00edstica per a joves del segle XXI. Una perspectiva catalana.<\/i><\/p>\n<p>Azken bertsio horrekin aritu naiz azken asteotan.<\/p>\n<p>Bigarren kapituluan soziolinguistikaren hainbat kontzeptu orokor azaltzen ditu: hizkuntza erabilerak, egitura linguistikoak, erabilera-eremuak, erabilera intentzionala, erabilera konbentzionala, erabilera-arauak, gizartearen funtzio linguistikoak eta hizkuntzaren funtzio sozialak, glotofagia, hizkuntzaren eskaintza eta<strong> pertzepzio linguistikoa<\/strong> (edo <strong>hizkuntzaren balioari buruzko pertzepzioa<\/strong>).<\/p>\n<p>Azken horri garrantzi berezia ematen dio. Egileak M. Strubell irakaslearen iritzia ekartzen du liburura, haren ustez pertzepzioak aldatzea eraldaketa soziolinguistikoen abiapuntua izan baitaiteke. Haren ustez, erabilerari eta prestigioari buruzko pertzepzioak era bateko edo besteko jarrera sortzen ditu, eta horren araberakoak izango dira hizkuntza jokabideak. Honela eskematizatzen dute:<\/p>\n<ul>\n<li>Egoera soziolinguistikoa 1 + pertzepzioa 1 = jokabide linguistiko ez nahikoa.<\/li>\n<li>Egoera soziolinguistikoa 1 + X normalizazio-neurriak + Hizkuntzaren eskaintza handiagoa = pertzepzioa 2.<\/li>\n<li>Egoera soziolinguistikoa 1 + pertzepzioa 2 = jokabide linguistiko berria<\/li>\n<\/ul>\n<p>Iruditzen zait planteamendu horrek zerikusi handia duela Giles, Bourhis eta Taylor ikerlariek proposatu zuten bizindar etnolinguistikoaren eredu teorikoarekin. Horien arabera, <strong>bizindar etnolinguistikoa<\/strong> hiztun-taldeari kolektibo gisa jokatzeko gaitasuna ematen dioten faktoreen multzoa da: <strong>faktore demografikoak<\/strong>, <strong>estatusa<\/strong> eta <strong>sostengu politiko-administratiboa<\/strong>. Faktore objektiboekin batera, bizitasun etnolinguistiko subjektiboa ere mahai gainean jarri zuten; alegia, faktore horien inguruan hiztunek dituzten usteak eta hautemateak.<\/p>\n<p>Pertzepzio horik jasotzeko galdetegi estandar bat sortu zuten: <strong>\u00abSubjective Vitality Questionnaire\u00bb<\/strong> (SVQ). Kataluniako egoerari egokitutako galdetegia eskuratu ahal izan dut (gazteleniazko bertsioan). Galdetegiak 22 item ditu, eta katalanaren zein gaztelaniaren inguruko pertzepzioak galdetzen ditu: bost estatusaren inguruan, sei faktore demo-linguistikoen inguruan eta zortzi sostengu intituzionalaren ingurukoan.<\/p>\n<p>Hona galdetegia:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/galdetegia.jpg\" rel=\"attachment wp-att-476\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-476 size-full\" src=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/galdetegia.jpg\" alt=\"galdetegia\" width=\"385\" height=\"583\" srcset=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/galdetegia.jpg 385w, https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/galdetegia-198x300.jpg 198w\" sizes=\"(max-width: 385px) 100vw, 385px\" \/><\/a>Horiez gain bi item global ditu galdetegiak: galdetzen zaie hizkuntzetako bakoitzak gaur egun duen <strong>indarraz<\/strong> eta <strong>balioaz<\/strong>,\u00a0 eta hemendik 30 edo 40 urtera izango dutenari buruz.<\/p>\n<p>Ez dakit zuei, baina niri galdetegi interesgarria iruditzen zait oraindik ere. Horregatik pentsatu dut hona ekartzea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jordi Sol\u00e9 i Camardons irakasleak Socioling\u00fc\u00edstica per a joves liburua argitaratu zuen 1988. urtean. UEUk eta EKBk euskarazko bertsioa egin zuen urte batzuk beranduago: Soziolinguistika Gazteentzat. Orain dela lau urte, 2012an, liburu horren edizio berritua egin dute herrialde katalanetan: Socioling\u00fc\u00edstica &hellip; <a href=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/2016\/03\/08\/pertzepzioaren-balioa\/\">Jarraitu irakurtzen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[53,52,51,25],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=475"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":493,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions\/493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}