{"id":1479,"date":"2018-07-25T09:05:38","date_gmt":"2018-07-25T09:05:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/?p=1479"},"modified":"2018-09-17T09:47:38","modified_gmt":"2018-09-17T09:47:38","slug":"zertaz-ari-gara-prestigioaz-ari-garenean","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/2018\/07\/25\/zertaz-ari-gara-prestigioaz-ari-garenean\/","title":{"rendered":"Zertaz ari gara, prestigioaz ari garenean?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/07\/e5_01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1503 size-full\" src=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/07\/e5_01.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"356\" srcset=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/07\/e5_01.jpg 750w, https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/07\/e5_01-300x142.jpg 300w, https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/07\/e5_01-500x237.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/a>IKUSMIRA 40 urtera jarri, eta amesten dugun errealitateaz galdetu du Eusko Ikaskuntzak. Zer nahi genuke, eta zer behar dugu hara iristeko? <strong>5e<\/strong> deitu diote proiektu horri: Euskararen Etorkizuneko Eszenarioak Elkarrekin Eraikitzen. Buru adina aburu, baina batek baino gehiagok euskararen <strong>prestigioa landu eta planifikatu beharra<\/strong> aldarrikatu dute.<\/p>\n<p>Egia esanik, zaila da euskararen plan estrategikorik ikustea,<strong><em> &#8220;prestigio&#8221;<\/em> <\/strong>hitza dozena bat aldiz irakurri gabe. Nafarroako Gobernuak 2016an landu zuen Euskararen I. Plan Estrategikoan 30 aldiz ageri da <em>prestigioa<\/em>, eta lan-ildo oso bat eskaini zaio horren lanketari: <em><strong>Prestigioa eta erakargarritasuna<\/strong><\/em>. Onerako eta txarrerako, prestigioa komunikaziori eta pertsuasioari lotu-loturik ageri da han eta hemen.<\/p>\n<p>Soziolinguistika klasikoak hizkuntza-plangintzaren baitan oinarrizko bereizketa bat proposatzen du: <strong>corpusaren plangintza eta estatusaren plangintza<\/strong> (Heinz Kloss, 1969). Corpusaren plangintza hizkuntzari berari dago lotua, alderdi linguistikoa lantzen<br \/>\ndu. Estatusaren plangintzak alderdi soziala lantzen du:\u00a0estatus legala ezartzea, hizkuntzaren aldeko kanpainak, hizkuntza-transmisioa bermatzeko ekimenak&#8230; Beste egile batzuek proposamen hori osatu egin zuten gero:<\/p>\n<ul>\n<li>Cooperrek (1989) irakaskuntzaren plangintza proposatu zuen<strong> (<em>acquisition planning<\/em>),<\/strong> hiru helburu diferenterekin: (a) hizkuntza gutxitua (euskara) kanpotik etorritakoei irakaslea, (b) bertako ikasleei bere aurrekoen hizkuntza berreskuratzea, (c) etxetik (partez edo osoz) euskaldun diren ikasleak euskaraz eskolatzea.<\/li>\n<li>Haarmann-ek (1990) prestigioaren plangintza mahairatu zuen <strong>(<em>prestige planning<\/em>)<\/strong>, bere ustez horren atzean jarduera-multzo berezitua baitago. Prestigioa, batetik, hiztunek hizkuntzari buruz duten irudia eta pertzepzioa da; bestetik, hiztunek hizkuntzari ematen dioten balioa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zertaz ari gara prestigioaz ari garenean?<strong> e5<\/strong> proiektuaren baitan hiztun-komunitatearen kapitalei buruz hitz egiten zen: giza kapitala, kapital politikoa, kapital soziala&#8230; Prestigioa, alde horretatik, hizkuntzaren eta hiztun-taldearen <strong>kapital sinbolikoa<\/strong> da, eta lotura estu-estua du gainontzeko kapitalekin ere.<\/p>\n<p>Nire ikuspegitik, prestigioaren kontu honek zerikusi handia du Eduardo Apodakak erabitzen dituen <em><strong>legitimitate<\/strong> <\/em>eta <em><strong>influentzia<\/strong> <\/em>kontzeptuekin.<\/p>\n<p>Gustukoa dut bere azalpena, batzuetan abstraktu samar egiten bazait ere. Apodakaren esanetan, legitamitatea ez da soilik gai diskurtsiboa. Legitimitatea ekintzaren parte bat da, eta ez ekintzari zentzua ematen dion diskurtso bat. Diskurtsoa ezin da portaeretatik bereiztu. Portaeratik bereiztuz gero, hutsala da diskurtsoa. Bien arteko artikulazioa da legitimitatea (edo influentzia): zentzu-artikulazio bat, alegia. <strong>Legitimitatea portaera eta diskurtso baten arteko artikulazioa da, eta artikulazio horixe da egiten dugunari zentzua ematen diona.<\/strong> Zentzugintza da.<\/p>\n<p>Nahi izatera, <strong><em>legimitatea<\/em> <\/strong>jartzen den lekuan <strong><em>prestigioa<\/em> <\/strong>hitza jarri. Berdin-berdin esanguratsua iruditzen zait niri.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>IKUSMIRA 40 urtera jarri, eta amesten dugun errealitateaz galdetu du Eusko Ikaskuntzak. Zer nahi genuke, eta zer behar dugu hara iristeko? 5e deitu diote proiektu horri: Euskararen Etorkizuneko Eszenarioak Elkarrekin Eraikitzen. Buru adina aburu, baina batek baino gehiagok euskararen prestigioa &hellip; <a href=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/2018\/07\/25\/zertaz-ari-gara-prestigioaz-ari-garenean\/\">Jarraitu irakurtzen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[147,149,145,150,146,144,148],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1479"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1539,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479\/revisions\/1539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}