{"id":1196,"date":"2017-12-27T19:08:41","date_gmt":"2017-12-27T19:08:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/?p=1196"},"modified":"2017-12-27T19:20:23","modified_gmt":"2017-12-27T19:20:23","slug":"gazteak-eta-kristalezko-sabaia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/2017\/12\/27\/gazteak-eta-kristalezko-sabaia\/","title":{"rendered":"Gazteak eta kristalezko sabaia"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"st\">HIZKUNTZA POLITIKARAKO Sailburuordetzak\u00a0<b><i>GU GAZTEOK <\/i><\/b>txostena\u00a0argitaratu zuen 2016an<b>,<\/b>\u00a0Euskararen Aholku Batzordearen enkarguz. Oso lan txukuna da: laburra, zuzena eta esanguratsua. 12-14 urteko gazteen hizkuntza egunerokotasuna aztertu eta\u00a0zazpi ondorio proposatu ditu. Honatx:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li>Euskara zaharren hizkuntza izatetik haur eta gazteen hizkuntza izatera pasa da<\/li>\n<li>Hiztun berrien belaunaldi bat sortu dugu, euskara ikasi dute eta euskararen (hizkuntzaren) kulturan sozializatu dira<\/li>\n<li>Euskarak gazteei eskaintzen dienari begiratu behar diogu<\/li>\n<li>Euskararen kulturari erreparatzeko beharra eta euskararen kultura erreparatzeko beharra<\/li>\n<li>Gazteen euskararen erabileran bi helduleku nagusi daude: ohitura eta diskurtsoak<\/li>\n<li>Gazteen praktika-komunitateetan gaztelaniak presentzia handia du<\/li>\n<li>Gazteen hizkuntza-praktiken bi ezaugarri nagusiak: nahasketa eta mudantza<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ikerketa partehartzailea da, eta zentralitatea ematen dio gazteen ikuspegiari. Barru-barrutik begiratzen dio gazteen errealitateari.<\/p>\n<p>Beste ikuspegi batetik, bi kezka eta arrisku aipatu izan dira, gazteen egoera linguistikoari erreparatzeko:<\/p>\n<ul>\n<li>Euskararekiko atxikimendu likido(ago)a.<\/li>\n<li>Helduen hizkuntza-praktiken nagusitasuna eta erreferentziagarritasuna.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lehenaz Jon Sarasuak hitz egin du sarri:<\/p>\n<blockquote><p>\u201cBizitza guztian ikastolan ikasi duen ikasle batek, mila teorema eta teoria ikasi ditu euskaraz, baina ez daki hizkuntz gatazka dagoen herri batean minimoki manejatzen, euskaldun koherente izaten. Daukan <strong>atxikimendu likido <\/strong>horrekin, ez du inolako arazorik erderara pasatzeko\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Horri aurre egiteko baliabideak ematea proposatzen du Sarasuak: espresiozkoak, arrazoibidezkoak, emozionalak\u2026<\/p>\n<p>Bigarrenaz Kontseiluak ohartarazi du, duela gutxi:<\/p>\n<blockquote><p>Kontseiluak ohartarazi du <strong>haurretan eta gazteetan izaten ari den aurrerabidea talka egiten ari dela &#8220;kristalezko sabai&#8221; batekin<\/strong>: helduen artean gehiengoa direla erdaldunak, gizartearen funtzionamendua erdarazkoa dela, eta hor aurrera egin ezinda daudela belaunaldi horiek. Ildo horretan, <em>ikasitako babesgabetasuna<\/em>\u00a0kontzeptua aipatu dute: &#8220;Euskaraz hitz egiteko ahalegina egin eta lortu ez duenak, estresaz harago, egoera sozialera egokitzeko jokabidea izango du&#8221;.<\/p><\/blockquote>\n<p><span class=\"st\">Oso <strong>gustukoak ditut metaforak<\/strong>. Kristalezko sabaia generoaren inguruan sortutako metafora da:\u00a0<strong>emakumeei goi-karguetara heltzea galarazten dien oztopo ikusezina da kristalezko sabaia<\/strong>. Beste hainbat alorretan ere erabili izan da, era guztietako minoriak dituzten trabak agerian jartzeko. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"st\">Nago Kontseiluak kontzeptua oso-oso era egokian erabiltzen asmatu duela!\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span class=\"st\">Zoritxarrez! ;-(<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ogasun.ejgv.euskadi.eus\/r51-catpub\/es\/k75aWebPublicacionesWar\/k75aObtenerPublicacionDigitalServlet?R01HNoPortal=true&amp;N_LIBR=051908&amp;N_EDIC=0001&amp;C_IDIOM=eu&amp;FORMATO=.pdf\">gu gazteok <\/a>txostena, pdf formatuan<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogak.baleike.eus\/2012\/02\/16\/Jon-Sarasua-Gizarte-erakundeetatik-sortutako-estrategia-berriak-behar-ditu-euskarak-aurrean-ditugun-desafioei-aurre-egiteko\/\">Baleike\u00a0<\/a><a title=\"16:29\" href=\"http:\/\/blogak.baleike.eus\/2012\/02\/16\/Jon-Sarasua-Gizarte-erakundeetatik-sortutako-estrategia-berriak-behar-ditu-euskarak-aurrean-ditugun-desafioei-aurre-egiteko\/\" rel=\"bookmark\">2012-02-16<\/a>: Jon Sarasua, Gizarte erakundeetatik sortutako estrategia berriak&#8230;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.berria.eus\/albisteak\/146995\/hizkuntza_politika_birpentsatzeko_deia_egin_du_kontseiluak.htm\">Berria 2017-11-16<\/a>: Hizkuntza politika &#8220;birpentsatzeko&#8221; deia egin du Kontseiluak<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>HIZKUNTZA POLITIKARAKO Sailburuordetzak\u00a0GU GAZTEOK txostena\u00a0argitaratu zuen 2016an,\u00a0Euskararen Aholku Batzordearen enkarguz. Oso lan txukuna da: laburra, zuzena eta esanguratsua. 12-14 urteko gazteen hizkuntza egunerokotasuna aztertu eta\u00a0zazpi ondorio proposatu ditu. Honatx: Euskara zaharren hizkuntza izatetik haur eta gazteen hizkuntza izatera pasa da &hellip; <a href=\"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/2017\/12\/27\/gazteak-eta-kristalezko-sabaia\/\">Jarraitu irakurtzen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8,28,129,72,25],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1196"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1196"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1211,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1196\/revisions\/1211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.garabide.eus\/blogak\/allartean\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}